描写大象的作文二年级作文

　　下面是描写大象的作文二年级作文的内容，一起来看看吧。

　　篇一、

　　有一次，我在电视里看到大象，大象的鼻子长长的，像一根水管;大象的脚很大，像四根柱子;大象的耳朵也很大，像两把扇子;但眼睛很小，和我们人类差不多。这就是高大的大象的样子

　　大象喝水的时候，是用鼻子吸水的。它最喜欢吃嫩嫩的草。人们坐上大象的时候，大象的座位就像一张平坦的凳子，让人坐在上面觉得很平稳。

　　我觉得电视里的大象不是很好观察，真希望有一天我能看到真实的大象，这样我就能全面、细致的观察它了。

　　广东惠州惠城区二小二(2)班二年级:徐文浠

　　篇二、

　　有一天，兔子到外边采蘑菇，它采了一小筐蘑菇，于是它往前一看，有一条小河!它就想“没有桥我怎么过去呢?”

　　这时大象来了问小白兔：“小白兔你怎么了?”小白兔难过的说：“我过不去这条小河怎么回家呀?”大象说道：“没关系我驮你会去吧!”小白兔疑惑的问：“怎么驮呀?”小象高兴的说：“你到我背上来!”小兔听了高兴极了，连忙爬到小象的背上去，小象把小白兔驮回了家。

　　小兔心里可高兴了，小象心里更是高兴!

　　小象想：”助人为快乐之本!“

　　二年级:黄雅涵

描写大象的作文二年级作文 图片来源：摄图网

　　篇三、

　　一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。它们直喊救命。

　　小猴子第一个赶到，安慰它们别害怕，小兔子也赶来帮小猴想办法，小花猫赶来帮助他俩用安慰的方法让两只小松鼠别着急，小胖猪也赶来了，它们四个一起想办法，也没有想出最好的办法，眼看小松就鼠要不行了，它们却只能干着急。

　　这时，大象闻讯赶到了，看到了这些，说：“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了!”大象又说：“我有一个好办法，那就是拿一根竹竿，把它放进水里，好让小松鼠抓着竹竿上来!”听完了以后，小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。

　　于是，它们找来竹竿，把它放进水里，然后让小松鼠自己抓住竹竿，它们五个一起拉，终于把小松救了上来。

　　小松鼠得救了，它俩一起谢谢它们五个。大象最开心，因为它用自己的智慧救了两只小松鼠。在阳光下，大象仿佛更加可爱了。从此，小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠，以及森林里所有的小动物见到大象以后，都叫它“可爱的大象。”

　　篇四、

　　今天，我来到泰国拜县的大象村，去骑大象。当时我有点害怕，因为大象那么高大，我担心它一脚踩到我。在驯象员的指导下我还给大象喂了香蕉。我用20泰铢买了一串小米蕉，大象就把鼻子往前面伸。然后就把香蕉放在大象的鼻子边上，它就用鼻子一吸，再放到嘴巴里，就好了。我就是这样喂大象的。

　　接着我们就去骑大象了。可是，大象那么大，我们骑上去呢?原来驯象员用木板建了一个很高的梯子，我们只要踩着梯子就可以上去了。然后我们骑在大象的身上，很舒服。接着我们进入了丛林。里面的路都是颠颠簸簸的。在大象很累的时候我就会给它小米蕉吃哦，它就会很乖。我很开心。

　　篇五、

　　在一个阳光明媚的上午，大象在河边的树桩上吃饭。一群蚂蚁在河边的树上采果子吃。突然，一只小蚂蚁掉到了河上的树叶上去了，小蚂蚁惊恐的看着周围，不知如何是好。在这时大象用长长的鼻子把蚂蚁给吸了过来。

　　小蚂蚁感激的对大象说：“谢谢你”。大象说：“这是应该的”。有一次，蚂蚁洞着火了。所有的蚂蚁都逃了出来。大象看见有火就在湖边吸了一鼻子的水去灭火。不一会儿火灭了。小蚂蚁万分感激地说：“你以后有什么困难就来找我”。大象笑了笑说：“就你，不用了吧。”

　　这一次，大象不小心掉进了猎人挖的陷阱里去了。大象在那拼命的喊：“救命啊!救命啊”!这时小蚂蚁和它的同伴们迅速的赶来。它们挖出了一条斜道，把大象给救了出来。

　　大象红着脸对小蚂蚁说：“对不起我不应该嘲笑你，我们以后还是好朋友”。大象和蚂蚁笑了笑的那么甜那么蜜。

　　以上便是描写大象的作文二年级作文的相关内容，希望大家会喜欢。

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