高考英语听力解题技巧及备考策略

　　英语一直都是许多学生们的难点，而英语听力题许多人做题更是在瞎蒙，那么英语听力题要怎么做呢，下面就来看看高考英语听力解题技巧及备考策略吧。

　　高考英语听力解题技巧

　　高考英语听力通常有对话式听力和短文式听力两类，如下：

　　对话式听力

　　对话式听力有两种类型。

　　第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：

　　(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”

　　(2)：问“做什么”

　　(3)：问“什么含义”

　　(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”

　　(5)：问“对某人某事有什么看法”

　　(6)：问“讲话的两人是什么关系”

　　第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在哪里发生的”等。如：Where does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。

　　短文式听力

　　短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧

　　1、中心思想题：

　　这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：What is the passage mainly about?What can we learn from this passage? What is the main idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

　　2、事实细节题

　　考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because,so等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

高考英语听力解题技巧及备考策略 图片来源：摄图网

　　3、对错判断题

　　如：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。

　　4、推理推测题

　　这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can we infer from the passage?What does the speaker most concerned about? What does the speaker think about the problem?等等。

　　答题方法

　　1、放松心情，轻松上阵

　　做听力题时要注意心态平和，不要急躁。很多同学考试的时候过度紧张，一道题没有听出来，马上就乱了阵脚，不知所措，导致后面的题连连失利，就像多米诺骨牌一样，一发不可收拾。因此，在考场上考生应学会选择，学会放弃，不要为了一棵树而放弃整片森林，应迅速调整心态，准备下一道题。

　　2、抓住重点，有的放矢

　　在录音播放之前，考生应抓紧时间快速将题目浏览一遍，并充分利用各段对话之间的停顿快速略读问题和选项，预测短文或对话可能涉及的内容，这样在听录音的时候才能做到有的放矢，有所侧重，带着问题去听。此外，还要注意录音中的干扰信息，比如题目问地点，对话中却涉及多个场景，这就要求我们看清题目和选项，排除干扰项。比如：

　　Wherewillthewomanfirstgoafterwork?(04北京4)

　　AthecinemaBthemarketCtherestaurant

　　Script:

　　Man:Areyouintheendgoingstraighttotherestaurantfromworktonight?

　　首先通过浏览题目找出关键词where,first.判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema,market,restaurant这三个词，同时判断哪一个是thefirst.虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中根据after的提示，可知market是她第一个要去的地方。

　　3、集中精力，做好笔记

　　在听力材料较长或干扰信息较多的情况下，做好笔记显得尤为重要，这样就不会因为紧张记忆力下降而导致重要信息点的遗漏，可以大大提高作题的正确率。

　　4、学会预测

　　预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

　　(1)、从答案选项中预测

　　Q: What does Tom do?

　　A. He’s a truck driver.

　　B. He’s a ship captain.

　　C. He’s a pilot.

　　录音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

　　M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.

　　从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

　　(2)、从说话人口气预测

　　在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

　　例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

　　5、听清数据，简要记录，加以运算

　　在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。

　　At what time does the train to Leeds leave?

　　A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

　　录音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

　　现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。

　　6、果断选题，学会放弃

　　相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。

　　高考英语听力备考策略

　　1、有意识的词汇积累

　　在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。所以，孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。

　　2、泛听

　　在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

　　3、听力，语音相辅

　　有了泛听的基础，家长们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，孩子最难把握的语音点通常是连续喝停顿。往往孩子能听懂的是一些单词，可是当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。所以，在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。

　　4、注意听力技巧

　　遇到一些不理解的单词不要停下来，而要坚持续听，以防止错过更多的信息。另外，在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

　　以上便是高考英语听力解题技巧及备考策略的相关内容，希望对大家有帮助。