福田外国语高级中学返校后一日四测确保安全

　　据介绍，福田外国语高级中学精准排查保障师生身体健康，目前全校共212名教职工，其中湖北8人(含武汉1人)，截至4月20日，212名教职工全部返深，4月8日后从湖北返深2人(含武汉1人)。

　　全校共1916名学生，其中湖北籍 43人(含武汉 5人)，截至4月20日，仅有63人暂未返深(广东省内50人，广东省外13人)，其中湖北籍0人。高三年级587名学生全部返深。

　　针对4月8日后从武汉返深或湖北省其他地市返深教职员工和学生，实行分类管理，严格执行上级文件要求进行核酸检查，并要求居家健康观察满14天，检测结果呈阴性并且无异常状况，方可返校。

　　针对班主任、校医、食堂、生活老师、保安、司机等重点岗位，与学生密切接触的教职工已完成核酸检测，检测结果呈阴性并且无疑似状况人员返校。其中班主任15人、校医2人、食堂40人、生活老师13人，保安22人、司机2人，其他14人，共计108人。

　　返校复课后严格执行“一日四测”

　　福田外国语高级中学在学生返校后将严守一日常规，实行分区包干管理和全日健康监测，教学区成立班主任—年级主任—德育处联动工作小组，每班配备体温枪，由班主任安排负责学生进行测量并做好记录，严格晨检、午检、晚检、睡前检“一日四测”。

　　学校行政办公室、教师办公室分别以处室主任和学科组长为第一责任人，指定两名老师负责，一人负责体温检测，一人记录，及时掌握学科组教师健康情况。校内居住教职工：根据工作性质进行分组，分别为教师组、宿管组、保安组，物业组、食堂组，增加晚上检测体温，选定组长并为第一责任人，及时掌握组内人员健康情况，如有特殊情况，及时向主管部门主任汇报。

　　将彻底排查学生心理现状

　　线上教学期间，福田外国语高级中学心理咨询室通过公众号发送疫情危机心理指南;撰写疫情心理干预工作方案、班主任工作指南，指导班主任如何关注学生心理动态;设计线上教学学生心理状态调查问卷并撰写调研报告，并有针对性地通过心理在线课堂(共12节)解答学生呈现的心理困扰;通过年级学生群、家长群发送各类心理辅导文章、微课;制作发布线上咨询宣传画，持续开展电话、线上心理咨询，目前，已咨询117人次。

　　返校上课后，福田外国语高级中学也将会利用好班会课、心理课、心理团体辅导、心理个体辅导等形式彻底排查学生心理现状，及时发现学生心理困扰，进行心理疏导与辅导。确保把学生身心健康放在首位，让我们的学生在心理上及时恢复平衡并增强心理韧性，用平和健康的心态回归正常校园学习生活。

图片来源：摄图网

　　防控演练应对校内人员突发

　　据介绍，4月20日，福田外国语高级中学组织行政人员、班主任、家长、学生、生活老师、保安、物业、食堂等人员开展学生返校防控演练，此次演练以学生返校第一天进行实景再现，针对学生入校检测时体温偏高的处理、学生午检时体温偏高并伴呕吐的处理、到食堂就餐某学生突发不适的处理、夜间某学生剧烈咳嗽的处理以及发现疫情如何紧急处置的问题等相关情况进行演练。

　　演练通过实地场景还原，将返校体温监测、正常上课、食堂就餐、宿舍就寝等过程中各种可能的突发情况做了细致周密地应对，各岗位人员通过演练进一步熟悉了应急处置具体策略和流程，进一步强化了安全责任意识。4月26日之前，学校也会根据市区的相关文件要求，在原有基础上进一步完善工作细节，使学生在校的一日流程更加清晰、规范。

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