深圳龙华校园行之深圳外国语学校龙华学校

　　龙华区教育局主办的“深圳龙华校园行”活动走进了第八站——深圳外国语学校龙华学校。

　　深圳外国语学校龙华学校创建于2018年9月，是一所九年一贯制的公立学校，总体规划60个教学班(小学24个班，初中36个班)，提供学位3000个。目前有8个小学班，6个初中班。学校以“以德立校、依法治校、特色强校、科研兴校”为办学思路，竭尽全力打造深外质量的特色龙华品牌。

　　立足品牌化，深耕合作办学

　　深圳外国语学校龙华学校是龙华区教育局与深圳“四大名校”之一的深圳外国语学校应时代所驱、社会所需、人民所需开展深度合作的“高水平”实践成果。学校按照“高质量、有特色、现代化”的办学目标，逐步打造自身办学特色和品牌效益。

　　共建育人管理模式。深圳外国语学校龙华学校的顶层设计和学术建设，由龙华区深化教育体制改革、优势潜力加速释放的背景影响带动，由深圳外国语学校本部倾心引领。学校特色融合深外育人及管理模式。深外本部不定期组织教学视导，为龙华学校提供优质的教育教学资源，与龙华学校教师师徒结对，亲传深外教科研体系。

　　共组教育精英团队。龙华学校校长李武现同时任职深圳外国语学校副校长。深外龙管理团队则由龙华区教育局和深圳外国语学校共同派遣组成。

　　共创校园文化内涵。校园具体建设规划、校园布局、建筑立面设计主要延续深圳外国语学校设计风格，处处洋溢着高级的现代审美，展现了龙华区国际化、个性化、智能化的未来学校风采。

　　学校各种功能场馆设计一应俱全，尤其是位于学校大门旁的正在建设的学校大剧场，总建筑面积5002.56㎡，可容纳1300人，是龙华区迄今为止最大、功能最全的大剧场。

图片来源：摄图网

　　着眼国际化，打造外语特色

　　深圳外国语学校龙华学校致力于培养中国心灵与国际视野兼备的学生，其赋能课程理念体现在外语小班化教学、外语教材选用、外语课程设置、外语活动开展等方面，注重学生外语能力与国际文化素养的相互激发，多元化课程与多样化活动的相互支撑，全方位多层次打造学校突出的外语特色。

　　多彩活动激发学习兴趣。媒体开放日当天，学校运动场上正在举行以“展现个人特色，宣扬祖国文化，促进国际理解，培养世界公民”为主题的深圳外国语学校龙华学校第二届外语节的闭幕式。演讲比赛、“深外好声音”歌唱比赛、英语故事大赛、英语书法比赛、Spelling Bee拼写大赛等活动进一步丰富了校园文化，加速了特色型、学习型校园的建设。学校不断向着“凝聚全校师生智慧，打造一流外语强校”的战略目标踏实稳步迈进。

　　多元课堂提升“外语+”素养。龙华学校的外语教学注重培养语言交互性与实用性，依托深外本部外语教学理念，沿用本部外语校本教材和外语小班教学模式，以听说为先的教育理念倡导全英文沉浸式教学方式，打造启思导疑、合作探究式课堂，培养自主学习、协作创新的外语英才，创造性地将“外语+”的概念引入课堂，例如“外语+科学”、“外语+艺术”等，让学生在了解世界文化的基础上弘扬中华文化，旨在培养国际化、多元化、复合型人才。

　　多语种课程开拓国际视野。为凸显外国语学校的语言教学特色，学校开设多语种课程，涵盖英语、法语、西班牙语、德语等语种，为学生提供国际化语言学习环境，开阔学生的国际视野，发展学生外语能力，营造外语学习氛围，开启学生多种感知渠道，潜移默化地提升学生的外语能力和外语思维，为每位学生赋能添彩。

　　多趣社团接轨世界文化。学校外语教学把“人文性”与“工具性”紧密结合，英语沙龙、英语戏剧、英语时文阅读、英语趣配音等丰富多彩的社团课程把世界带入课堂，让课堂与生活联接，让学生和国际接轨。

　　贯彻多元化，构建赋能体系

　　学校以教学为中心，在李武校长的前瞻指引下，秉承深外“以人为本”的教育理念，探索“创造适合师生发展的教育环境”，将“打造赋能课程，实现优质教育”的思想体现在工作中。

　　学校以三大核心“学习能力、团队精神、责任意识”，九大素养“倾听、思考、表达、分享、合作、包容、关爱、感恩、创新”为师生赋权增能，构建多元领域、多元层级的“赋能课程体系”，覆盖到学生成长的诸多领域，从基础课程、研究课程、拓展课程三个层级开展教学，为学生提供全面成长平台。

　　赋能校本，优质教育。学校共开展了七大类共55种赋能校本课堂，包括18门小学活动课程，15门初中拓展课程、6门学科拓展课程及16个精英社团，其中包含硬笔书法、刺绣、京剧等极具古典韵味的传统文化课程，美国文化、英语戏剧音乐剧、小语种课堂等文化融合的国际素养课程，趣味物理实验、创新生物等寓教于乐的科技探索课程，油画、中国舞等提高审美情趣的艺术生活课程，还有丰富的艺术生活、体育竞技、益智创新、生活拓展等课程，全面覆盖学生成长的各类领域。

　　赋能德育，以生为本。学校大力践行赋能德育，促进学生全面发展。以“赋能德育课程” 为抓手，通过生活体验、学科浸润、活动感悟、行走研学等四大课程，实践育人、课程育人、团队育人、协同育人、评价育人等五大途径，真正让学生拥有“尊重”和“责任”两大价值观。

　　赋能文化，润物无声。学校重视校园文化品牌创建，通过体育节、外语节、辩论节、科技节、艺术节、美食节等六大节日构筑校园文化建设新格局，为学生全面发展精心搭建锻炼自我、展示才华的平台。

　　媒体进校园当日下午，学校以“最炫民族风，美食嘉年华”为主题的第二届美食文化节正在有声有色地开展。各班学生身着不同民族的服装亮相，与家长共同制作和品尝多样化的民族美食，在如家的温馨与欢乐中体验多元文化的碰撞和融合。值得一提的是，龙华学校大力开展公益素质教育，本次活动的募捐所得将悉数捐给慈善机构和对口帮扶的学校。

　　笃守专业化，集聚精英人才

　　教师是立教之本，兴教之源。建校仅一年半，学校引进高层次人才6人，从市内选调优秀教师13人，从重点高校选拔来自北京大学、香港大学、伦敦大学学院、中国人民大学等知名学府的优秀应届毕业生25人。其中北京大学博士生2人，硕士及以上学位占比高达90%。

　　2018至2019年，龙华学校全校师生共获得区级及以上奖项共计70人次，学校教师共取得3项国家级教科研成果、49项区级教科研成果，获奖人次达30位。区级教学技能大赛和论文评选过程中，教师们崭露头角，独占鳌头;各个学科的教师都在自己的专业领域内有所建树。

　　学校秉承深外本部“以人为本，和谐发展，为学生终身幸福奠基”的办学理念，以“振奋精神，紧密团结，攀登新的高峰”自励，一直以来朝着建设“外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校、基础教育国际化的先锋校”的目标奋力前进着。深圳外国语学校龙华学校将继续脚踏实地，力争创办群众满意的学校，为深外品牌增色增光，为龙华教育谱写壮丽的新篇章!

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