小升初自荐书范文8篇推荐

　　以下是小升初自荐书范文8篇推荐，一起来看看吧。

　　小升初自荐书范文一、

　　尊敬的老师：

　　 您好!

　　 我叫xxx，现就读于杭州市长寿桥小学。时间恰如白驹过隙，转眼间就要小升初了。在此，我真诚地向您毛遂自荐，期待能成为一名光荣的文澜学子! 

　　要说文澜为什么吸引我?我认识不少在文澜就读的哥哥、姐姐，他们总是骄傲地跟我说起文澜的各种近况，让我心生向往：文澜以“立德树人”的办学理念独树一帜;文澜学子在国际国内学科竞赛、文体比赛中屡获佳绩;文澜拥有美丽的校园和现代化的教育设施;文澜寄宿制的学习生活丰富又规律……如果我能有幸进入文澜，相信在文澜众多优秀老师的悉心教导下，与优秀的同学们同行，我一定能得到更快地成长!

　　 为了成为一名文澜学子，我一直努力让自己变得更加优秀。

　　 我热爱学习、主动钻研。我有良好的学习习惯，有快速的知识获取与吸收能力。语文、数学、英语、科学等各科成绩优秀，在班级、年级一直名列前茅。我积极参加竞赛活动，如参加全国青少年英语口语比赛获得全一等奖，参加“中环杯数学思维能力竞赛”入围决赛，参加浙江省模型网络教育竞赛获三等奖等。 

　　我活泼开朗、兴趣广泛。我是个阳光开朗的大男孩，尤其喜欢篮球、足球、游泳等体育运动。我是学校长绳队的主力队员，也是年级篮球、足球活动的主力选手，同时我还是中国跆拳道协会蓝带选手和中国游泳协会“一级金海豚”达标选手。读万卷书、行万里路。我喜欢阅读，每天保证一小时的阅读时间，我看过许多中外名著，尤其喜爱《三国演义》;我喜欢同家人旅行，攀登过雄伟的长城、险峻的华山，游览过美丽的厦门、丽江，还去过香港、新加坡、印尼等国家和地区，在旅途中增长见识。

　　 我热爱集体，乐于助人。我曾主持学校的“六一”儿童节庆祝典礼;带领雏鹰假日小队到社区开展垃圾分类宣传;到康乃馨儿童康复中心慰问自闭症儿童;到湖北利川桂花希望小学为贫困山区的同学们送上学习用品;在下城区“火炬银奖”少先队员评选活动中，我担任小队长带领全队取得了佳绩。我有较强的生活自理能力，平时自己独立坐地铁上学、上兴趣班;自己清洗内裤和袜子，还会煎鸡蛋、煮面条;2013、2014年暑假，我随团到北京参加英语大赛，曾在北京外国语大学附属中学住校两周。 

　　我热切期待有幸进入文澜，更有信心成长为一名优秀的文澜学子。期待您的垂青!

　　 此致 敬礼!               

　　    自荐人：xxx                

　　    2015年1月9日

小升初自荐书范文8篇推荐 图片来源：摄图网

　　小升初自荐书范文二、

　　尊敬的老师，感谢您在百忙之中翻阅我的个人简历。 

　　我叫xxx，来自xxx小学。我是个热情开朗的男孩，富有责任心、充满正能量，我的学习成绩名列前茅，每学期的全优生、老师家长的认可都是很好的证明。 

　　体育是我的特长，特别是跑步，我在四、五年级时曾经在区级比赛的60米、100米、200米短跑项目中获得了第一名;在杭州市的比赛中，我在发烧、身体状态不佳的情况下获得了200米、400米比赛的第四名，虽然有点遗憾，但是我相信我能在初中三年里更加锻炼自己，发挥出更好的水平，展现我的实力! 

　　我有广泛的兴趣爱好，其中也有为我争光的“特长”：比如说魔方、象棋、24点都是我在校成功节必定参加的比赛项目。我利用课外时间学习钢琴，每天保证了一个小时的专注练习，虽然多年来只参加了一次考级，但在这过程中获得的坚持不懈的精神和静心专注的心态让我受益匪浅。我会利用闲暇时间看书，一些浅显的名著和历史书籍都让我爱不释手;正如名言“读万卷书，行万里路”所说，我与爸爸妈妈一起去旅行，在旅途上陶冶了情操，愉悦了身心，开阔了视野，也让我充满了对生活的热爱与向上的激情。 

　　在校我是班级必不可少的一份子。我热爱集体，关心同学，乐于助人，是老师的好助手，多年担任了数学课表、体育委员等职务，有敢作敢为的作风，曾多次被评为校级“成功之星”，五年级被评为区级三好学生，在区、市级的少代会上多次担任护旗手。在家中，我是个尊敬长辈、孝敬父母的孩子——家人间相互的付出和关爱，才组成了家的温暖，我们不能只知索取不知回报。 

　　我对于初中的生活充满了憧憬与信心。贵校是我梦寐以求的中学，我期待在此度过接下来充实的三年。真心希望贵校能给我机会，接受我作为学校的一份子，我会因此而加倍努力，相信通过脚踏实地的努力学习，我能积累更多的知识，用我的付出和汗水为自己换来成功，为学校换来光荣。

　　 谢谢!

　　  杭州xxx小学六(2)班xxx 

　　2015.1.30

　　小升初自荐书范文三、

　　尊敬的学校领导：您好!  

　　 首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫XXX，就读于海淀区中关村一小天秀分部，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。 

　　  我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从四年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠”的我平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。

　　由于我出色的组织和表达能力，从四年级至今一直担任学校各项活动的主持人，比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等;我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能，上学期末我还独立组织了“ABC快乐英语节活动”，我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评;自三年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于今年的4月荣获海淀区小学区级三好学生称号。 

　　  在小学期间我各门功课成绩优异，学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望，在老师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参加仁华学校和一〇一中学的小学奥数培训，以及参加巨人学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。

　　一分耕耘一分收获，奥数方面我取得过——200x第五届IMC六年级组中国区一等奖、200x年数学解题能力展示高年级组复试三等奖、200x年第四届IMC五年级组新加坡决赛银奖、第六届希望杯五年级组三等奖、第六届走进美妙数学花园五年级组三等奖、中关村一小第六届宇航杯六年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我五年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书，还在参加海心杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。 

　　  学习成绩只代表着一个方面，老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。结合爱好我从小选修了吹奏萨克斯，现已获得中国音乐学院萨克斯九级证书;自幼就不停拆卸玩具的我充满了对科学知识的好奇，不仅在课堂、电视和科技馆中汲取营养，更愿意自己动手参与其中。

　　我曾获得过200x北京市青少年CSA自制火箭团体一等奖、2008北京市青少年CSA自制火箭A63伞降一等奖、200x北京市青少年CSA自制火箭气压伞降二等奖、200x海淀区单片机智能控制比赛二等奖等，在2009年里我取得了更丰硕的成绩，2月在上海参加全国第22届头脑奥林匹克竞赛活动获二等奖，3月获海淀区头脑奥林匹克竞赛活动一等奖。

　　   过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。  

　　 我期待着贵校的反馈! 

　　  此致   敬礼 

　　  自荐人：XXX             

　　  XXX一小学校六年级一班      

　　  20XX年5月

　　小升初自荐书范文四、

　　敬爱的老师：

　　   您好! 

　　  我叫xxx，是来自于xxxxxxxxxxx小学的学生。 

　　  时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。 

　　  母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。 

　　  我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。 

　　  我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。 

　　  我喜爱钢琴，10年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。 

　　  我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。 

　　良禽择木而栖，士为知已者而搏。xx中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青! 

　　此致  

　　 敬礼                                  

　　 自荐人：xxx          

　　 xxxxxx小学     

　　 XX年X月XX日

　　小升初自荐书范文五、

　　尊敬的老师：  

　　 您好!  

　　 感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。 

　　  我叫XXX，女，今年XX岁，来自天津市XX区XX小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。 

　　  德育方面：曾经三年被评为校级“三好学生”，两年区级“三好学生”，一年市级“三好学生”。连续多次荣获“文明学生”、“爱心小天使”、“学习小博士”、“劳动小能手”称号。热心公益活动，多次向贫困地区同学捐款、捐物。为“XXX养老院”的老人们献爱心，送温暖，受到老人们的夸奖和肯定。 

　　  学习方面：上课认真听讲，积极回答问题，勤于思考，自觉学习，各门课程成绩优异。尤其在英语方面，学习兴趣浓厚。已获得PETS一级证书，EETS三级B证书。在学校举办的“走进生活，快乐英语”英语口语大赛中，获一等奖。并且取得了“天津市初等信息技术考试”二级证书。 

　　  体育方面：积极参加体育锻炼，体育成绩优良，体质素质优秀，身体健康。 

　　  个人特长：性情温和，乐于助人。自愿为班级体制作班报，受到老师和同学们的好评。爱好广泛，喜爱民乐(二胡)艺术，已具备二胡八级水平。曾参加“今晚报”举办的“小记者培训”，多次撰文投稿，并发表。在首届“十佳今晚小撰稿人”评选活动中荣获“优秀小撰稿人”称号。  

　　 我相信我有实力成为贵校的一名新生，期待您的考评测试。  

　　 此致 

　　  敬礼!                    

　　  XX小学          

　　  XXX                                                         

　　  200X年5月

　　小升初自荐书范文六、

　　尊敬的各位老师:  

　　 您们好!  

　　 我是一名即将毕业的小学生。早在从入学时就对贵校倡导的“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心:一定要努力学习，六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了，故特向贵校提出申请，能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感!   

　　下面我向各位老师介绍一下我在校的情况： 

　　  我是XXX小学六(3)班的#。是一个活泼开朗、聪明好学、品学兼优、全面发展的优秀生。在近六年的学习生活中，我养成了良好的学习习惯：课堂上，思想集中，发言踊跃，听课效率高;课后，能独立完成老师布置的作业，自觉做好预习，复习的功课;业余时间，还不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书、报刊、杂志，以开阔自己的视野、增长知识。

　　功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了硕果累累。在各方面的学习成绩都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年级也是一名领头“羊”。自一年级以来，多次荣获校“三好生”，两次光荣当上校“升旗手”，还荣获称号。

　　此外，还多次在校内的语文 、数学和英语竞赛中获得“一等奖”。在课外的学习中也是非常出色，从三年级起一直在江苏省书人教育培训中心的数学语文 特强班学习，业余时间还参加了一些比赛,计算机、奥数的竞赛多次获得省、市、区“一等奖”， 两次获得#称号。  

　　 可贵的是我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲，什么事情都喜欢问个究竟。另外我比一般同学要有更强的学习能力，很多东西都是一学即会。如三年级开始在江苏省书人教育培训中心学习奥数,第一学期就升入书人的提高班学习,接着进入书人的数学语文 特强班学习。在我们班我是第一个进入书人的数学语文 特强班和英语精品班学习的学员。  

　　 更难得的是在生活中，我是个做事认真踏实、尊敬师长、敬老爱幼、拥有爱心的好孩子。逢年过节，奶奶、婆婆能听到我的声音;看到我的身影;收到我的礼物。

　　 “5•12”汶川大地震的捐款箱里有我积攒多年的零花钱;贫困落后地区的学生书包里有我心爱的书和文具……此外,良好的人际关系使我在学校里和同学的关系非常融洽。几年来，身为班干部，能协助各科老师开展班上的各项有益活动;在自己努力学习的同时，身为中队委(学习委)的我，没有忘记帮助班上其他同学与自己一起进步;对老师交给的任务，能做得有条不紊，成为各科老师的得力小助手。我处处以身作则，为同学们树立了良好的学习榜样。

　　   除了掌握丰富的学科知识以外，我还兴趣爱好广泛。我喜欢：弹钢琴、唱歌、画画、下棋、打乒乓球、轮滑、踢毽子等。在弹钢琴、画画方面，也小有成绩。我从幼儿园开始就学习弹钢琴，小学一年级就能弹一手好琴，那时的我把世界钢琴王子理查得•克莱德曼演奏的精典名曲《献给爱丽丝》模仿得惟妙惟肖，让行人驻足聆听，不相信这琴声是来自才六岁的孩子弹出的。在那年我通过了#“五级”;绘画也获得#大赛“优秀奖”。 

　　  面对这些骄人的成绩，我并没有骄傲，没有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地学习，时刻告诫自己：在人生的学习生涯中，自己才迈出一小步。要坚持不懈地努力朝自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。 

　　  此致  

　　 敬礼!

　　  XX小学六年(4)班XXX                                                         

　　  200X年5月16日

　　小升初自荐书范文七、

　　尊敬的xx中学校领导们：

　　   您好!我叫徐xx，是xx新世纪外国语学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，xx中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。 

　　  让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。

　　我的优势学科是数学，曾连续获两年(2011年、2012年思维训练)绿洲杯一等奖(网上可查)，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。

　　我学过吉他，不时会小露一手;学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。最爱篮球，身高是我的取胜优势。最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，[莲山课 件 ]习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而xx中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。 

　　  作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望xx中学能对我有信心，接纳我、培养我。我期待贵校的佳音!  

　　 此致   

　　敬礼!       

　　 徐xx   

　　 新世纪外国语小学六(2)班

　　小升初自荐书范文八、

　　尊敬的招生领导和老师：

　　   您好!

　　   衷心感谢您能在百忙之中翻阅我的简历。我的名字叫XXX，是一个即将迈出小学校门跨入初中的小学生，对贵校神往已久，渴望能成为其中的一员，现在我怀着对初中生活的憧憬，真诚地向您推荐自己。   

　　在学校里，每个学期我都以认真的态度完成学校规定的学习内容，每次考试在班级里名列前茅。小学期间，获得xx年度校“三好学生”，XX年度“XX状元”。此外，我在小学阶段，还多次获得过校“XX少年”、“XX星”、等荣誉称号。  

　　 在课余时间，为了拓宽知识面，提升自身能力，我还参加了校外的奥数兴趣班。在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年“XX”杯大赛中获得六年级组金奖。  

　　 学习之余，我还有许多爱好。从小学习XX，目前已通过中国民族管弦乐学会的XX考试，拿到证书。从小学二年级起，我开始在专业教练的指导下进行XX训练，目前已熟练掌握了XX的技术，并考取了XXXX合格证书。 

　　  我积极参加学校的各种活动，如校园运动会、年级篮球赛、元宵节花灯制作比赛等，六年级篮球比赛，我班获年级第一，XX年、XX年连续两年获得学校花灯制作的一等奖。同时，我积极加入学校各种社团，由于表现突出，被学校XX社团评为XX年度“社团优秀队员”。  

　　 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，也会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。  

　　 我期待着贵校的反馈! 

　　  此致   

　　敬礼!  

　　 自荐人：XXX XX小学X年X班  

　　 小学任课老师评价 

　　  XXX老师(班主任、语文老师)：该同学数学思维能力强，语文知识面广，有超强的记忆力和自学能力，多次考试成绩优秀，且名列班级、年级前茅。该同学还积极参加各项活动，有较强的组织能力、综合素养极高。总之，是一名品学兼优的好孩子。 

　　  XXX老师(副班主任、数学老师)：该同学热爱劳动、关心班集体。学习方面能够严格要求自己，每一次的测试均在班里名列前茅。思维敏捷，课堂表现积极，尤其是能发挥一名班干部的管理能力，是一个全面的学生。

　　   XXX老师(英语老师)：该同学具有较强的学习能力，学习认真，思维活跃，善于创新，英语成绩优秀，在学校组织的各项活动中成绩突出。外语社团活动中，表现积极自信，并主动用英语去和外教交流，得到了老师和同学的一致好评。 

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