深圳首届新高考生开启走班学习 多所高中采用定2走1模式

　　2019年上半年，广东省出台了高考新政策，作为新高考首届高考生，深圳就读高二的学生们，他们的上课方式正在发生大的变化，将根据“3+1+2”的选考模式选科，开启“走班”学习。

　　近日，据走访发现，深圳多数高中采取“定2走1”的模式，满足学生多样化的选课需求的同时，减少学生流动对教学带来的影响。

　　满足学生需求开齐所有组合

　　根据广东新高考“3+1+2”的选课模式中，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。

　　深大附中教学处主任边海峰表示，“3+1+2”的选课模式涵盖了12种选科组合，学校充分尊重学生的意愿，保证满足学生的需求。从选择结果看，选择物理的学生占了大多数，达到7成以上，而在选择物理的学生中，传统的理化生组合也是最多的，占到选择物理学生中的一半左右。

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　　深圳科学高中副校长姚晓岚表示，该校选择物理和历史的比例大致为7∶3，虽然和原来的文理比例接近，但另外2科选考科目则大大增加了学生的选择权，增强了专业和个人特长的匹配度，有利于学生实现个性化发展。

　　根据省教育厅等部门公布的高校专业(类)选考科目要求，虽然首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”的占了绝大多数，首选科目为“仅历史”的专业较少，但一些高校如果选择历史后剩下两科选择偏理的学科，高考时还是可以报考一些过去文科生不能填报的专业，一定程度上扩大了学生的选择权。

　　“定2走1”行政班与教学班相结合

　　12种选科组合让高考从“套餐”变为“自助餐”，打破了传统的学生在固定教室上课的模式，排课也从统一排课转变成了“走班”教学。“为了尽量减少走班对教学影响，学校采取了‘定2走1’的模式，让行政班与教学班相结合，将选科中两科相同的班级固定为行政班，不同的那一科则进行‘走班’教学。”边海峰说，学校还为此合理调配学校教育教学资源，在实施“走班”教学时，需要增加两个教室。

　　据采访发现，深圳绝大多数高中均采取“定2走1”的方式，“选择‘定2走1’的方式可减少走班的占比，更好地保证教学的秩序。”姚晓岚表示，在具体的“走班”实施中，学校尽量让学生在同一层或者相邻楼层之间流动，学生的走动距离尽量短，同时在课表安排上，“走班”的课堂一般安排在课间休息比较长的时候进行，确保学生“走班”实施得更加顺畅。

　　此外，由于学生走班时，原来自己所在的教室及课桌会被别的同学使用，因此已经有一些高中在教室外配备了“走班柜”，让学生能在“走班”时将自己的物品放入“走班柜”及时清空课桌，留给接下来上课的同学。

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　　高一新生重在打好基础不应急于选科

　　新高考选课带来的另外一个影响，就是高考志愿的填报，高校的不同专业会对学生的选考科目有不同要求。姚晓岚表示，近日广东公布新高考专业选考目录后，有学生提出更改选科，学校也充分尊重他们的意愿。

　　为了让学生科学选科，上学期放假前，学校已经进行了多次模拟，在他看来，选科最重要的依据是学生自身的学业能力，其次是职业意向，然后才考虑高校的专业要求，不应该过分地考虑所选科目未来在高校录取中专业的覆盖率。

　　边海峰同样认为，学生在确定选考科目上，一定要结合个人的兴趣和特长，不存在哪个组合好，哪个组合差，适合自己的就是最好的，一定要扬长避短。

　　对于目前刚开启高中生活的高一新生而言，姚晓岚则建议，学生不要在高一时急于选择科目，而是要学好必修的内容，形成完整的系统的思维结构，为高中学习打下坚实的基础，尤其是语文和数学两门基础学科的学习。在此期间，学生不妨广泛涉猎不同学科的内容，充分挖掘自己的兴趣爱好所在，根据自身特长和能力等进行选科。