龙华区和平实验小学1680个学位特色学习模式

　　龙华区和平实验小学1680个学位特色学习模式,和平实验小学是龙华区诞生的又一所高标准小学，占地15000平米，建筑面积25000平米，投资约1.4亿元，虽然新校区要到2019年9月正式建成使用，但已在上芬小学借址办学，各项办学工作有序推进中。

　　学校性质：公办小学

　　学校地址：宝安区民治街道上塘社区腾龙路与简上路交口(借址上芬小学);龙华和平路和新区大道交汇处(在建中，计划2019年9月完工)

　　创立时间：2017年9月

　　办学规模：规划36个教学班，提供学位1680个，17年借址上芬小学首年招收一年级4个班级200名学生

　　招生范围：龙平社区工作站(龙平社区居委会)(2018年数据)

　　校长宋鹏君，教育硕士，有23年教育教学经验，12年学校管理经验，曾在西安交通大学附属小学、深圳南山实验学校南头小学、深圳南山外国语学校科苑小学三所名校任教或担任校长，是广东省名师工作室主持人，也是南山区有名的优秀校长之一。

　　李晓桃主任，龙华区唯一一位特级教师。

　　全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、深圳市人大代表。和平实验小学非常重视德育工作，注重学生个人品格的培养，致力于成为学生德育工作的引路人。

　　苏干浩主任，深圳市优秀教师、区中青年骨干教师，有着丰富的教学管理经验和严谨的治学态度，善于带领教师团队，根据每个孩子的学习兴趣和学业发展水平定制课程，让每个孩子目标清晰、努力学习，获得学业的进步和成功。

　　在名校长带领之下，和平实验教师团队努力在创新变革中坚守教育本真，在实现公平而有质量的教育中，致力于让每个师生绽放出生命的色彩，真正做到办校理念——办一所让学生生命色彩绽放的学校!

　　打破传统固定课时，实现新时代教学模式

　　弹性长短课设置

　　在保证课时总量不变的前提下，和平实验小学将原来固定的每节课40分钟，变为长短不一的大、小课时。并且根据学科教学的特点和需求，学校除40分钟标准课外，采取弹性长短课设置。

　　长课60分钟，主要用于语文(部分)、英语、科学、美术等，使学生能够在更加充裕的时间里，开展自主、合作、探究式的学习，当堂完成书面作业。

　　短课10-20分钟，主要是书法、活动、诵读经典等。标准课为40分钟，主要是语文(部分)、数学、阅读、体育、音乐、思想品德等。

　　各班级不再统一上下课

　　在学校的整体作息时间框架内，每个班按不同的上下课作息时间表执行。

　　长短课的安排给师生留出自主安排的可能性，落实学生减负和一、二年级不布置书写作业的有关减负政策;根据长短课设置的需要，传统的课间十分钟变成5分钟的课间整理准备和上下午各20分钟的大课间体育活动。

　　给足孩子充分体育活动时间

　　学校在课程设置上保证学生每天1节体育课+活动课，打破学校各个班级统一上下课的惯例，把传统的课间十分钟将变成5分钟的课间整理准备和上下午各20分钟的大课间体育活动，真正落实了“阳光体育一小时”。

　　落实政策，开设科学与绿色生态课程

　　根据教育部《义务教育小学科学课程标准》的规定：从2017年秋季起，小学科学课程起始年级调整为一年级，按照每周不少于1课时安排课程，学校在一年级中开设科学与绿色生态课程，每周2节，加强培养学生的科学探究素养，提升学生的环境保护意识，为学生的综合素养全面发展夯实基础。

　　学校制订课表时有一个基本原则，那就是尊重小学生的认知规律。虽然课的时长有长短之分，但是课程总量都进行科学分配，严格控制学生在校不超6小时。

　　强化英语教学

　　和平实验小学强在落实课程计划的教育基础上，每周开设5节英语课(3节英语课+2节英语活动课);英语教学除使用深圳市小学标配的上海牛津(深圳版)教材外，将引入南山外国语学校使用多年的香港牛津英语课程，作为教学补充。

　　信息技术运用与教学整合

　　教育信息化是必然趋势，学校建议已经有平板电脑的学生可以将平板电脑带到学校，用于辅助教学，但学校并无强制性要求使用这种信息化设备，学校本身配备了部分信息化设备以供学生和教学公共使用。

　　并严格控制电子智能设备的使用时间，保护学生视力。

　　数学和英语采取“双师制”

　　目前在借址办学的条件下，数学和英语采取“双师制”，即双师集体备课，共同研发课件，堂课两位老师分主次共同实施完成教学设计，主讲与助教的形式进行授课。

　　经验丰富与资历较浅的老师相互搭档，互相促进，为学校后续发展中建设一支业务精干的教师队伍打下基础。

　　艺术教育贯穿每一门学科

　　学校重视和加强艺术教育，把艺术教育贯穿到每一门学科的学习过程和成果的展示中，确保了传统艺术教育的学科性，又拓宽艺术教育的渠道和延伸艺术教育课堂;开展有艺术性的“创意作业”教育与实践活动，使艺术教育与各学科教育进行有机融合，丰富学校艺术教育的内涵，促进学生艺术素养的全面提升。

　　家校携手，共育英才

　　为了追求有序而包容的学校文化，营造支持互信的教育氛围，和平实验小学从暑假起开展了“和平家校公约大家谈”活动，组织教师、学生、家长和社区共同参与讨论，征集调查问卷，反复讨论、修改、达成共识，制定出家校共同公约。

　　学校与龙华教育科学研究院家庭教育中心共同设定了系列课程，采用每月一次的家长学堂沙龙或家庭教育视频来帮助家长学习，在家庭中运用更好的方法来教育和陪伴孩子。

　　2017年9月6日，全体家长依次在 " 和平家校公约 " 上签名许下承诺，和平实验的教师和家长达成了共识：用 " 尊重 " 做坚实基石、用 " 规则 " 做框架、用 " 爱 " 架顶，为孩子建造健康快乐的成长乐园。

　　丰富课余，扩展知识

　　国际文化节之“舌尖上的世界”

　　2018年12月22日，和平实验小学为推动跨文化交流，增进学生对不同文化的认识和理解，与家长孩子携手共同欢度“舌尖上的世界”美食分享会，为“小平果”们提供了各种各样的小吃，把文明礼仪与美食相融合，开始一次“美味” 的学习。

　　中秋——赏月节日课程

　　在去年的中秋节，文艺学院开设了节日系列课程，通过结合节日情境，让学生在生动、具体的情境中学习。同学们通过了解月饼的制作、有关月亮的诗词歌赋来体悟着中秋里那一轮圆圆的月亮背后的意义。

　　创客狂欢夜，科技新世界

　　2018年11月20日至22日的三个晚上，和平实验小学迎来第二届创意节之“创客之夜”，课堂上利用3D打印技术，让学生亲历从想象到图纸再到实物的全过程;利用水果电池，在课堂上制作简单电路;带着孩子们一起讨论分析VR眼镜原理，协助孩子们打造属于自己的潮牌VR眼睛。

　　传统文化周——欢乐闹元宵

　　新年伊始，和平实验小学开展的第二届传统文化进校园活动“欢乐闹元宵”于正月十五在学校举行，“小平果”们能近距离了解、感受“舞狮子”、“糖画制作”、“冰糖葫芦”和“猜灯谜”等传统文化的氛围，每位学生都深深展现出对传统文化的热爱。

　　课堂之外，细致关怀

　　生命健康普法奖章课程

　　2018年6月26日，龙华区“护航计划”青少年权益维护普法课程走进龙华区和平实验小学，开展一次主题为“生命健康”的普法奖章课程。

　　青少年普法公益导师付老师从生命健康的定义、日常危及生命安全的行为、几种常见疾病的紧急应对措施和自我保护的方法等方面，教导同学们认识生命健康的意义，增强自我保护意识，学会保护自己。

　　付老师也向同学们普及了禁毒反毒知识，教育同学们要远离毒品，坚决对毒品说“不”。在课堂上，付老师还带领学生们做了反毒品的手势。同学们在这次活动受益良多，学校也将继续推动青少年德育教育的发展。

　　饮食健康有保障

　　根据市教育局午餐午休相关管理方法，龙华和平实验小学开始提供校内午餐午休的服务，全校445名学生的午餐送到指定位置，由专人检查后，逐一搬进教室里，这份开学首份午餐价值15元，有两荤一素、一主食、一包点，包含了同学们所需的营养。

　　“我们的学校，我们的教育生活，我们的课程，我们的孩子，我们的教师，都将是充满色彩的，和平实验小学的每个孩子，都将释放自己的个性，寻找到能够让自己生命绽放的色彩，

　　成就未来多彩的人生”，校长宋鹏君说。

　　以上就是"龙华区和平实验小学1680个学位特色学习模式"雄厚师资，名校长带领，动心的家长们赶紧咨询校方有关招生事项,希望对您有所帮助。